实职化履职：“1+N”法治副校长团队

首次集体亮相！

作为福州市鼓楼区人民检察院《检察官法治副校长实职化履职工作实施方案》的首次实践，此次活动标志着检察官法治副校长履职模式从“单人履职”为主迈向“团队化协作”的常态。区检察院创新组建“包片带队院领导+检察官法治副校长+社区法务特派员+普法助理+特约法治辅导员”的复合型法治服务团队，旨在解决检察机关普法力量与学校师生和家长法治服务需求不匹配的问题，将推动实现面向辖区35所中小学开展实质化法治教育的“全覆盖”。

上午9时，在学校礼堂内，一场别开生面的“法治第一课”在庄严的氛围中拉开帷幕。在人大代表、政协委员的见证下，区检察院向这所新学校移交最高检“一号检察建议”公示牌并赠送“青少年普法教育资源包”。资源包内含青少年普法宣讲课件、法治教育故事短片等，为学校日常自行组织法治教育提供全套素材。

张春检察长以法治副校长的身份，为同学们带来新学年的法治寄语，鼓励大家要尊法于心、学法于行、守法于常、用法于时，让法治成为青春最坚实的铠甲；随后，向学生代表赠送了《未成年人保护法律全书》《折翅之痛与思——未成年人犯罪启示录》等书籍，寓意着法治精神的传递与延续。

接着，区检察院第五检察部副主任李楠以《网络侵害与消费维权指南》为题，为高一、高二年级全体学生讲授法治课。法治课以案例讲解、有奖竞答等形式展开，让学生在参与互动中学习法律知识。

法治课后，一场深入的校园法治建设考察调研随即展开。检察官们实地察看了校园消防通道、监控设施以及制度建设等情况，对平安校园、法治校园建设表示满意。

实地考察结束后，各方齐聚会议室座谈。区检察院通报了2025年来未成年人检察工作情况以及新学季法治进校园活动安排；与会人员一起重温学习最高检、教育部《检察官担任法治副校长工作规定》，对区院未成年人检察工作及法治进校园活动安排表示认可，同时围绕优化法治进校园活动、推动法治副校长实职化履职积极建言献策，提出了多项宝贵建议：

市政协委员卓秀芳充分肯定了区检察院联合高校志愿者组建普法团队的创新举措，建议探索以穿插短视频、情景剧等更生动形式，增强普法活动的吸引力；聚焦学校和学生现实需求，增强宣讲内容的针对性；强化家校社协同联动，合力促进青少年心理健康。

区人大常委郑珍清指出，鼓楼区检察院依托社区网格和法务特派员工作机制，创新组建普法团队，推进检察官法治副校长实职化履职，契合鼓楼区作为教育资源聚集地的现实需求，值得肯定。建议学校主动调研多提“订单式”需求，区检察院聚焦需求多探索短时高效、生动有趣的“点对点”普法模式，以高质效的检校联动，筑牢青少年保护的安全防线。

蔡叶涛校长表示，将把法治教育全面纳入学校整体工作计划，由德育处牵头，定期调研师生及家长的法治需求，与检察机关密切对接，共同开发契合校情、学情的普法课程，切实提升法治教育的精准度和实效性，以实现“精准滴灌、立竿见影”的效果，进一步夯实平安校园、法治校园建设的根基。

陈兴宇副局长指出，区检察院靠前服务、主动作为，特别是确定35名检察干警常态化对接辖区内的每一所中小学、精心制作青少年普法教育资源包，以“有预见”“很周密”的行动来做实检察官法治副校长的实职化履职，值得肯定。区教育局将加强与区检察院联动，推动检察官法治副校长履职清单与校园安全德育教育任务清单相贯通，持续提升守护青少年健康成长的效果。

张春检察长指出，今天的调研座谈既是一次情况通报和需求对接，更是一次凝聚共识、协同推进的工作谋划。区检察院将立足鼓楼区这片教育资源汇聚的沃土，紧扣鼓楼区作为教育高地的定位，坚持需求和问题导向，扎实推动法治副校长实职化履职。重点围绕五个关键词持续发力： 一是“融入”，实现从“客人”到“家人”的身份转变。推动检察官法治副校长常态化参与校务管理、安全防控和欺凌治理等机制建设，将法治思维嵌入校园治理肌理，实现司法保护与校园管理的深度融合。二是“赋能”，提升普法教育的吸引力与感染力。摒弃“照本宣科”式的宣讲，推广案例教学、情景模拟、法治动漫等普法形式，围绕学生欺凌、网络诈骗、毒品陷阱等热点，开展生动透彻的法治教育，筑牢学生自我防护意识。三是“守护”，强化未成年人权益的综合司法保护。立足办案、延伸职能，建立涉校线索快速反应机制，及时介入苗头问题，协同做好临界预防；对受侵害学生启动司法与社会支持衔接，提供心理、法律等全方位救助。四是“联动”，携手共筑未成年人保护同心圆。加强和教育、学校、妇联、团委、社区等协作，打破信息壁垒，构建司法与家庭、学校、社会、政府、网络保护衔接的立体防线，合力破解未成年人保护难题。五是“长效”，健全实职化履职的保障与评价机制。制定职责清单、履职频次与考核标准，将工作实效纳入个人和部门考评；与教育部门共建联席会商、定期通报、联合培训等制度，确保法治副校长履职持续有力、行稳致远。